Rritja në një mjedis të perceptuar si zhvlerësim është një faktor që zakonisht diskutohet se kontribuon në zhvillimin e çrregullimit të personalitetit kufitar (BPD). I shoqëruar me një tendencë gjenetike për të qenë mbi-emocionale, një mjedis invalidues është teorizuar të jetë një nga dy shkaqet kryesore të BPD-së.
Si duket një mjedis invalidor?
Në këtë kuptim, të shfuqizohen mjetet për të sulmuar ose vënë në dyshim themelin apo realitetin e ndjenjave të një personi.
Kjo mund të bëhet përmes mohimit, talljes, shpërfilljes ose gjykimit të ndjenjave të një tjetri. Pavarësisht nga mjetet, efekti është i qartë: ndjenjat e personit janë "të gabuara".
Një mjedis i perceptuar si i pavlefshëm në përgjithësi nënkupton që fëmija rritet duke ndier se reagimet e tij emocionale nuk janë të sakta ose konsiderohen në rrjedhën normale të gjërave. Me kalimin e kohës, kjo mund të sjellë konfuzion dhe mosbesim të përgjithshëm të emocioneve të një personi.
Invalidimi mund të jetë i mprehtë
Një mjedis invalidimi nuk është e njëjta gjë si një mjedis abuziv , megjithëse marrëdhëniet abuzive padyshim po zhvlerësojnë. Invalidimi mund të jetë mjaft delikat dhe mund të pasqyrojë një mënyrë të përgjithshme të bashkëveprimit. Ajo karakterizohet në përgjithësi nga intoleranca e shprehjes së përvojave emocionale, që shpesh çon në shfaqje ekstreme të emocioneve.
Marsha M. Linehan, klinicisti dhe kërkuesi i sëmundjes në personalitetin kufitar, propozoi idenë se zhvillimi i BPD-së ndodh gjatë viteve të zhvillimit, ku fëmija merr mesazhin se ai ose ajo duhet të mësojnë të përballen me emocionet brenda dhe pa mbështetje nga ai prindërit.
Si rezultat, fëmija asnjëherë nuk mëson se si të rregullojë ose të tolerojë emocionet e veta dhe nuk arrin të mësojë si të zgjidhë problemet që nxisin këto emocione.
Disa forma të lëvdimit mund të jenë po ashtu invalidë
Vlefshmëria nuk është e njëjta gjë si lavdërimi; është më shumë një njohje e personit, ndërsa lavdërimi është vetëm një kompliment.
Për të vërtetuar dikë është që të pranoni ndjenjat e përfshira, pavarësisht nëse jeni dakord me atë se si ndjen apo jo tjetri.
Lavdërimi trajton veprimin ose sjelljen pa iu drejtuar emocioneve pas saj. Lavdërimi gjithashtu mund të shfuqizohet, sepse edhe pse sjellja e një fëmije është pranuar dhe përforcuar, përpjekja ose ndjenja negative që ata nuk i adresohen. Kjo mund të shkaktojë që fëmija të ndiejë se përvoja e tij e përgjithshme nuk pranohet, apo madje nuk shkarkohet.
Shembull i pavlefshmërisë i maskuar si lavdërim
Disa shembuj mund të ndihmojnë në shpjegimin më të mirë se si vlefshmëria ndryshon nga lavdërimi dhe se si pavlefshmëria në fakt mund të jetë e maskuar si lavdërim.
Një fëmijë i vogël shkon në klasë me veten në ditën e parë të shkollës, edhe pse ajo është e frikësuar. Duke e lavdëruar atë do të ishte një punë e thjeshtë, "Mirë!" Nga ana tjetër, "Ishit aq të guximshëm të shkonit edhe pse keni frikë. Nuk mund të kishte qenë e lehtë. Çfarë pune të mirë keni bërë, "vërteton ndjenjat shqetësuese, vë në dukje përpjekjet për kapërcimin e atyre ndjenjave dhe e vlerëson këtë përpjekje.
Megjithatë, është e mundur të lëvdosh ndërkohë që po zhvlerësosh në të njëjtën kohë: "Punë e mirë. Tani nuk e sheh se sa budallaqe po ishit? "Kjo përgjigje zhvleftëson ndjenjat që fëmija kishte, duke i quajtur" budalla ", pavarësisht lëvdimit të sjelljes.
Invalidimi i "fshehur"
Ata që rriten me komentet e pavlefshme, sidomos ato që janë maskuar si lavdërim dhe përkrahje, mund ta kenë të vështirë të shohin dallimin midis këtyre komenteve dhe komenteve të vlerësimit. Jo vetëm që fëmija ndjen siklet që vjen nga pavlefshmëria e maskuar si lavdërim, por edhe ata që nuk janë të përfshirë drejtpërdrejt në dinamikën, mund të mos e njohin këtë. Të rriturit e tjerë, në vend që të njohin ndikimin e këtyre komenteve të pavlefshëm të maskuar si lavdërim mund të kenë mbi një fëmijë, mund të shkarkojnë pasigurinë ose trishtimin e rezultuar të fëmijës si "mbi-ndjeshmëri" nga ana e fëmijës se sa mungesa e mendimit nga ana e e prindit.
Perceptimi është gjithashtu një faktor
Është e rëndësishme të mbani mend se njerëzit kanë tendencë të përjetojnë marrëdhënie dhe ndërveprime ndryshe. Kjo do të thotë se ajo që një person përjeton si një mjedis invalidimi nuk është domosdoshmërisht përjetuar si i tillë nga një tjetër. Është e mundur që temperamentet individuale të ndikojnë në ndjeshmërinë e përgjithshme të personit ndaj pavlefshmërisë, por gjithkush ka raste kur ato janë më të prekshme ose të ndjeshme.
Megjithatë, është e rëndësishme të theksohet se pavlefshmëria - pasi lidhet me zhvillimin e çrregullimit të personalitetit kufitar - nuk është një përvojë periodike, por një përhapës. Kjo nuk është një përvojë e pavlefshme që çon në BPD, por më tepër një kompleks ekspozimi i përsëritur në situata në të cilat ndjenjat dhe mendimet thjesht konsiderohen të parëndësishme.
burimet:
Carpenter, R., dhe T. Trull. Komponentët e disrupulimit emocional në çrregullimin e personalitetit kufitar: një rishikim. Raportet aktuale të psikiatrisë . 2013. 15 (1): 335.
Reeves, M., James, L., Pizzarello, S., dhe J. Taylor. Mbështetje për Teorinë Biosociale të Linehan-it nga një mostër jo-klinike. Gazeta e çrregullimeve të personalitetit . 2010. 24 (3): 312-26.
Sturrock, B., dhe D. Mellor. Invalidimi emocional i perceptuar dhe karakteristikat e çrregullimit të personalitetit kufitar: Një test i teorisë. Personaliteti dhe Shëndeti Mendor . 2014. 8 (2): 128-42.