David Kolb është një psikolog dhe teoricien edukativ i cili është ndoshta më i njohur për teorinë e tij të të mësuarit eksperimental. Përveç zhvillimit të një teorie që përshkruan se si zhvillohet mësimi eksperimental, Kolb njihet edhe për inventarin e stilit të tij të të mësuarit që mbetet mjaft popullor mes edukatorëve sot.
Më i njohuri për:
- Stilet e të mësuarit të Kolb
- Inventari i stilit të të mësuarit Kolb
Biografia e shkurtër:
David Kolb ka lindur në vitin 1939. Ka fituar diplomën e tij universitare në vitin 1961 nga Kolegji Knox. Ai pastaj vazhdoi për të fituar Ph.D. në psikologjinë sociale nga Universiteti i Harvardit. Sot, ai është profesor i sjelljes organizative në Shkollën e Menaxhimit të Motit në Universitetin Case Western Reserve.
Career:
Kolb është një psikolog dhe një teoricien arsimor amerikan. Ai është ndoshta më i njohur për studimin e tij mbi mësimet eksperimentale dhe stilet e mësimit.
Sipas Kolb, të mësuarit experiential është një proces me të cilin dija vjen nga kombinime të ndryshme të përvetësimit dhe transformimit të përvojave. Ne mund ta kuptojmë përvojën në dy mënyra të ndryshme; përmes përvojës konkrete dhe konceptualizimit abstrakt.
Njerëzit pastaj mund ta transformojnë përvojën në dy mënyra; nëpërmjet vëzhgimit reflektues ose eksperimentimit aktiv. Ky proces shpesh portretizohet si një cikël.
Teoria e Kolb-it për mësimin e përvojës shërben gjithashtu si bazë për katër stilet e tij të të mësuarit. Secili prej katër stileve të të nxënit karakterizohet nga pikat e forta në dy nga katër hapat kryesorë të ciklit të mësimit.
- Njerëzit me një stil të përbashkët mësimi preferojnë të mësojnë përmes konceptualizimit abstrakt dhe eksperimentimit aktiv.
- Ata me një stil të ndryshëm të të mësuarit preferojnë përvojën konkrete dhe vëzhgimin reflektues.
- Stili asimilues shoqërohet me konceptualizim abstrakt dhe vëzhgim reflektues.
- Stili akomodues i mësimit është i lidhur me përvojën konkrete dhe eksperimentimin aktiv.
Ndërsa stilet e të mësuarit mbeten një fushë mjaft e debatueshme dhe e debatuar në kuadër të psikologjisë dhe arsimit, teoria e Kolb-it është shfaqur si një nga më të njohurat dhe më gjerësisht të përdorura.
Publikime të përzgjedhura:
- Kolb, AY, Kolb, DA (2011). Kolb Inventari i stilit të të nxënit 4.0 Boston MA: Hay Group.
- Kolb, AY, Kolb, DA (2010). Të mësuarit për të luajtur, duke luajtur për të mësuar: Një studim rastesh për një hapësirë ludike të të nxënit (1 ed., Vol. 23, f. 26-50). Gazeta e Menaxhimit të Ndryshimeve Organizative.
- Kolb, AY, Kolb, DA (2009). Në Armstrong, SJ & Fukami, C. (Ed.), Teoria e përvojës së të mësuarit: Një qasje dinamike dhe holistike për të mësuarit, edukimin dhe zhvillimin e menaxhimit (fq. Londër: Doracaku i Publikimeve Sage për Menaxhimin e Manaxhimit, Edukimin dhe Zhvillimin ..
- Kolb, DA, Boyatzis, RE, & Mainemelis, C. (2000). Teori e të mësuarit eksperimental: Hulumtimet e mëparshme dhe drejtimet e reja. Në Perspektivat mbi stilet njohëse, mësimore dhe të të menduarit. Sternberg & Zhang (Eds.). NJ: Lawrence Erlbaum.
- Kolb, DA (1984). Mësim eksperiencial: Përvoja si burim i të mësuarit dhe zhvillimit. New Jersey: Prentice-Hall.
Referencat:
Shkolla e Menaxhimit të Motores. (dytë). Fakulteti - David Kolb. Marrë nga http://weatherhead.case.edu/faculty/David-Kolb/