Albert Bandura është një psikolog kognitive shoqërore me ndikim, i cili ndoshta është më i njohur për teorinë e tij të të mësuarit social, konceptin e vetë-efikasitetit dhe për eksperimentet e tij të njohura Bobo të kukullave. Ai është profesor emeritus në Universitetin e Stanfordit dhe konsiderohet gjerësisht si një nga psikologët më të mëdhenj të gjallë.
Një sondazh i vitit 2002 e cilësoi atë si psikologun e katërt më me ndikim të shekullit të njëzetë, prapa vetëm BF
Skinner, Sigmund Freud dhe Jean Piaget.
Më i njohuri për të
Jeta e hershme
Albert Bandura u lind më 4 dhjetor 1925 në një qytet të vogël kanadez që ndodhej rreth 50 milje nga Edmontoni. E fundit e gjashtë fëmijëve, arsimi i hershëm i Bandurës përbëhej nga një shkollë e vogël me vetëm dy mësues. Sipas Bandura, për shkak të kësaj qasjeje të kufizuar në burimet arsimore, "Studentët duhej të merrnin përsipër edukimin e tyre".
Ai e kuptoi se ndërsa "përmbajtja e shumicës së teksteve është e prishur ... mjetet e vetë-drejtimit i shërbejnë mirë një kohe të gjatë". Këto përvoja të hershme mund të kenë kontribuar në theksimin e tij më vonë në rëndësinë e agjencisë personale.
Bandura shpejt u hipnotizua nga psikologjia pas regjistrimit në Universitetin e British Columbia. Ai kishte filluar si një shkencat biologjike të mëdha dhe interesi i tij në psikologji formuar mjaft nga aksidenti.
Ndërsa punonin netë dhe shkonin në shkollë me një grup studentësh, ai e gjeti veten të mbërrinte në shkollë më herët se kur filloi kursi i tij. Për të kaluar kohën, ai filloi të merrte "klasa fillerash" gjatë këtyre orëve të hershme të mëngjesit, gjë që e detyronte të pengonte psikologjinë.
Bandura shpjegoi: "Një mëngjes, po harxhoja kohë në bibliotekë.
Dikush kishte harruar të kthehej në një katalog të kurseve dhe unë pëshpërita përmes tij duke u përpjekur për të gjetur një kurs mbushës për të zënë vendin e hershëm. Kam vënë re një kurs në psikologji që do të shërbejë si mbushëse e shkëlqyeshme. Ajo nxiti interesin tim dhe gjeta karrierën time ".
Ai u diplomua në Universitetin e Kolumbisë Britanike në vitin 1949 pas tre viteve të studimit dhe më pas vazhdoi shkollën në Universitetin e Ajovës. Shkolla kishte qenë shtëpia e Clark Hull dhe psikologë të tjerë duke përfshirë Kenneth Spence dhe Kurt Lewin . Ndërsa programi mori një interes në teorinë e të mësuarit social, Bandura mendonte se ishte shumë e fokusuar në shpjegimet e sjelljes .
Bandura fitoi diplomën MA në vitin 1951 dhe doktoratën e tij në psikologjinë klinike në vitin 1952.
Karriera dhe Teoritë
Pas fitimit të doktoraturës, atij iu ofrua një pozicion në Universitetin Stanford. Bandura e pranoi ofertën (megjithëse kjo nënkuptonte dorëheqjen nga një pozitë tjetër që ai kishte pranuar). Ai filloi të punonte në Stanford në vitin 1953 dhe vazhdoi të punonte në universitet deri më sot. Gjatë studimeve të tij mbi agresionin e adoleshentëve, Bandura u bë e interesuar për të mësuarit, modelimin dhe imitimin.
Teoria e mësimit shoqëror Albert Bandura theksoi rëndësinë e mësimit, imitimit dhe modelimit të vëzhgimit.
"Mësimi do të ishte jashtëzakonisht i mundimshëm, për të mos përmendur rrezikun, nëse njerëzit duhej të mbështeteshin vetëm në efektet e veprimeve të tyre për t'i informuar ata se çfarë të bënin", shpjegon Bandura në librin e tij të vitit 1977 mbi këtë temë. Teoria e tij integroi një bashkëveprim të vazhdueshëm mes sjelljeve, njohurive dhe mjedisit.
Eksperimenti i tij më i famshëm ishte studimi i kukullës së Bobo 1961. Në eksperiment, ai bëri një film në të cilin një model i rritur u tregua duke rrahur një kukull Bobo dhe duke bërtitur fjalë agresive. Filmi u shfaq më pas një grupi fëmijësh. Më pas, fëmijët u lejuan të luajnë në një dhomë që mbante një kukull Bobo.
Ata që e kishin parë filmin me modelin e dhunshëm kishin më shumë gjasa të mundnin kukull, duke imituar veprimet dhe fjalët e të rriturve në videoklipin.
Studimi ishte i rëndësishëm sepse u largua nga këmbëngulja e sjelljes se gjithçka lidhet me përforcime ose shpërblime. Fëmijët nuk morën asnjë inkurajim apo nxitje për të rrahur kukullën; ata thjesht po imitonin sjelljen që kishin vërejtur. Bandura e cilësoi këtë fenomen si mësim vëzhgimor dhe karakterizoi elementët e të mësuarit vëzhgues efektiv si vëmendje, mbajtje, kthim dhe motivim.
Puna e Bandurës thekson rëndësinë e ndikimeve sociale, por gjithashtu një besim në kontrollin personal. "Njerëzit me siguri të lartë në aftësitë e tyre i drejtohen detyrave të vështira si sfida për t'u zotëruar dhe jo si kërcënime për t'u shmangur", ka sugjeruar ai.
A është Albert Bandura një Behaviorist?
Ndërsa shumica e teksteve të psikologjisë e vendosin teorinë e Bandurës me ato të sjelljes, Bandura vetë ka vënë në dukje se ai "... kurrë nuk i përshtatet ortodoksisë së sjelljes".
Edhe në punën e tij më të hershme, Bandura argumentoi se reduktimi i sjelljes në një cikël stimulues-përgjigje ishte shumë i thjeshtë. Ndërsa puna e tij përdorte terminologjinë e sjelljes si "kondicionimi" dhe "përforcimi", shpjegoi Bandura, "... unë i konceptova këto fenomene si veprojnë përmes proceseve njohëse".
"Autorët e teksteve psikologjike vazhdojnë të keqkuptojnë qasjen time si të rrënjosur në sjelljen e sjelljes", shpjegon Bandura, duke e përshkruar perspektivën e tij si "cognitivizëm shoqëror".
Publikimet e zgjedhura
Bandura ka qenë një autor pjellor i librave dhe artikujve të revistës gjatë 60 viteve të fundit dhe është psikologu më gjerësisht i përmendur.
Disa nga librat më të njohur të Bandura dhe artikujt e ditarit janë bërë klasike brenda psikologjisë dhe vazhdojnë të përmenden gjerësisht sot. Publikimi i tij i parë profesional ishte një artikull i vitit 1953 me titull "Sugjerimi primar" dhe "sekondar" që u shfaq në Journal of Anormal and Social Psycology .
Në vitin 1973, Bandura botoi Agresionin: Një Analizë të të Drejtave Sociale , e cila u përqendrua në origjinën e agresionit. Libri i tij 1977 " Teoria e të nxënit social" paraqiti bazat e teorisë së tij se si njerëzit mësojnë përmes vëzhgimit dhe modelimit.
Artikulli i tij 1977 me titull "Vetë-efikasiteti: Drejt një teori unifikuese të ndryshimit të sjelljes" u botua në Psychological Review dhe prezantoi konceptin e tij të vetë-efikasitetit. Artikulli u bë gjithashtu një klasik i menjëhershëm në psikologji.
Kontributet në Psikologji
Puna e Bandurës konsiderohet pjesë e revolucionit kognitiv në psikologji që filloi në fund të viteve 1960. Teoritë e tij kanë pasur një ndikim të jashtëzakonshëm në psikologjinë e personalitetit , psikologjinë kognitive , arsimin dhe psikoterapi .
Në vitin 1974, Bandura u zgjodh president i Shoqatës Amerikane të Psikologjisë . APA i dha atij për kontributin e tij të shquar shkencor në 1980 dhe përsëri në vitin 2004 për kontributet e tij të jashtëzakonshme të jetës në psikologji.
Sot, Bandura shpesh identifikohet si psikologjia më e madhe e jetesës, si dhe një nga psikologët më me ndikim të të gjitha kohërave. Në vitin 2015, Bandura u nderua me Medaljen Kombëtare të Shkencave nga Presidenti Barak Obama.
> Burimet:
> Bandura, A. Autobiografi. MG Lindzey & WM Runyan (Eds.), Një histori e psikologjisë në autobiografi (Vol. IX). Uashington, DC: Shoqata Psikologjike Amerikane; 2006.
> Lawson, RB, Graham, JE, & Baker, KM. Një histori e psikologjisë. Nju Jork: Routledge; 2015.