Në teorinë psikoanalitike , kundër-transferimi ndodh kur terapisti fillon të projektojë konfliktet e tij të pazgjidhura tek klienti. Freud , në vitin 1910, ishte i pari që diskutonte këtë temë.
Transferimi i konflikteve të klientit tek terapisti është një pjesë normale e terapisë psikodinamike. Sidoqoftë, është puna e terapeutit që të njohë kundër-transferimin dhe të bëjë atë që është e nevojshme për të mbetur neutral.
Edhe pse shumë tani besojnë se kjo është e pashmangshme, kundër transferimi mund të dëmtojë nëse nuk menaxhohet siç duhet. Me monitorimin e duhur, megjithatë, disa burime tregojnë se kundër-transferimi mund të luajë një rol produktiv në marrëdhëniet terapeutike.
Ka katër manifestime të kundër-transferimit:
- Subjektive: terapistët kanë çështje të pazgjidhura është shkaku (mund të jetë i dëmshëm nëse nuk zbulohet)
- Objektivi: reagimi i terapistit ndaj sjelljeve maladaptive të klientit të tij është shkaku (mund të përfitojë nga procesi terapeutik)
- Pozitiv: terapisti është tepër mbështetës, duke u përpjekur shumë për t'u miqësuar me klientin e tij, duke zbuluar shumë (mund të dëmtojë marrëdhënien terapeutike)
- Negativ: terapisti vepron kundër ndjenjave të pakëndshme në mënyrë negative, duke përfshirë edhe tejkalimin e kritikës dhe ndëshkimin ose refuzimin e klientit
Kundër-transferimi është veçanërisht i zakonshëm në terapistët rishtar, kështu që mbikëqyrësit i kushtojnë vëmendje të madhe dhe i ndihmojnë ata të bëhen më të vetëdijshëm.
Komuniteti i shëndetit mendor mbështet klinikanët e stërvitur duke i nxitur ata që të kërkojnë rishikim të kolegëve dhe udhëzime mbikëqyrëse sipas nevojës. Në vend që të eliminojë totalisht transferimin, qëllimi është që këto ndjenja të përdoren në mënyrë produktive.
Çfarë kualifikohet si kundër-transferim?
Kundër-transferimi është reagimi i papërshtatshëm i terapistit ndaj klientit të tij.
Terapisti po reagon ndaj një konflikti të pavetëdijshëm neurotik brenda vetes që klienti ka zbuluar.
Si e njeh terapisti se po përjeton kundër-transferim? Si e dini nëse terapisti juaj po shfaq shenjat e kundër-transferimit?
Shenja e parë është një përgjigje e papërshtatshme emocionale ndaj klientit. Më konkretisht, kur klienti është një i rritur, reagimet e zakonshme të kundër-transferimit, një terapist ose klient, duhet të kenë kujdes për të përfshirë:
- një pakënaqësi të paarsyeshme për klientin ose ndjenja të tepruara pozitive për klientin
- duke u bërë overemocional dhe i preokupuar me rastin e klientit në mes të seancave
- dreading session terapi ose ndjenjë të pakëndshme gjatë seancës
Nëse fëmija juaj është në terapi, ju gjithashtu mund të shikoni për të dhëna të tjera nëse dyshoni probleme në marrëdhënien terapeutike. Kur klienti është fëmijë, shenjat paralajmëruese të kundër-transferimit për terapist përfshijnë:
- fantazitë e shpëtimit të fëmijës nga gjendja e tij
- duke injoruar sjelljen devijante të fëmijës
- duke inkurajuar fëmijën të veprojë
Kundër-transferimi mund të jetë një gjë e mirë
Megjithëse është e rëndësishme për terapistin tuaj që të ruhet nga ndjenjat e kundër-transferimit ndaj jush, mund të prodhojë rezultate të mira.
Në një rishikim sistematik të 25 studimeve të kundër-transferimit, hulumtuesit gjetën një shoqatë me kundër-transferim pozitiv, të tilla si ndjenja e ngushtë me klientin dhe rezultatet pozitive, duke përfshirë përmirësimin e simptomave dhe një marrëdhënie të mirë terapeutike.
Një Fjalë Nga
Për të drejtuar shtëpinë tuaj të kuptimit në kundër-transferim, këtu është një shembull.
Mike u interesua kur zhvilloi ndjenjat mbrojtëse për një klient femër. Në diskutimet me një koleg, ai e kuptoi se klienti i kujtoi atij motrën e tij, duke çuar në kundërsulmimin e atyre ndjenjave.
burimet:
> Conte, J R. Universiteti i Uashingtonit: Menaxhimi i Marrëdhënieve ndërmjet punës dhe jetës personale.
> Dobier DB. (2009). Prezantimi i Posterit të Konferencës së Qendrave të Doktoraturës dhe Punësimit të Psikologjisë: Kontraferencë dhe Mbikëqyrje (2009).
> Machado DB et al. Shqyrtimi sistematik i studimeve mbi countertransference në psikoterapi të rritur. Trendet Psikiatria Psikologjike . 2014 Dhjetor; 36 (4): 173-85.