Inteligjenca e Lëngjeve dhe Inteligjenca e Kristalizuar

Ndërsa shumë njerëz pohojnë se inteligjenca e tyre duket se po bie ndërsa ato të moshës, hulumtimet sugjerojnë se ndërsa inteligjenca fluide fillon të ulet pas adoleshencës, inteligjenca e kristalizuar vazhdon të rritet gjatë gjithë moshës së rritur.

Cilat janë inteligjencat fluide dhe të kristalizuara? Psikologu Raymond Cattell fillimisht propozoi konceptet e inteligjencës fluide dhe të kristalizuar dhe zhvilloi më tej teorinë me John Horn.

Teoria Cattell-Horn e inteligjencës fluide dhe të kristalizuar sugjeron se inteligjenca përbëhet nga aftësi të ndryshme që bashkëveprojnë dhe punojnë së bashku për të prodhuar inteligjencën individuale individuale.

Çfarë është Inteligjenca Fluid?

Cattell përcaktoi inteligjencën fluide si "... aftësinë për të perceptuar marrëdhënie të pavarura nga praktika e mëparshme specifike ose udhëzime në lidhje me këto marrëdhënie."

Inteligjenca fluide nënkupton aftësinë për të menduar dhe për të arsyetuar në mënyrë abstrakte dhe për të zgjidhur problemet. Kjo aftësi konsiderohet e pavarur nga mësimi, përvoja dhe edukimi. Shembuj të përdorimit të inteligjencës fluide përfshijnë zgjidhjen e puzzles dhe të vijnë me strategjitë e zgjidhjes së problemeve .

Inteligjenca fluide tenton të bjerë gjatë moshës së rritur.

Çfarë është inteligjenca e kristalizuar?

Inteligjenca e kristalizuar përfshin dituri që vjen nga mësimi paraprak dhe përvojat e kaluara. Situatat që kërkojnë inteligjencë të kristalizuar përfshijnë leximin e të kuptuarit dhe provimet e fjalorit.

Ky lloj i inteligjencës bazohet në fakte dhe të rrënjosura në përvoja. Teksa plakim dhe mbledhim njohuri dhe mirëkuptim të ri, inteligjenca e kristalizuar bëhet më e fortë.

Siç mund ta prisni, ky lloj inteligjence tenton të rritet me moshën.

Lëngu kundrejt Inteligjencës Kristalizuar

Sipas Knox (1977), "... ata përbëjnë aftësinë globale për të mësuar, për të arsyetuar dhe për të zgjidhur problemet që shumica e njerëzve i referohen si inteligjencë.

Inteligjenca fluide dhe e kristalizuar janë komplementare në atë që disa detyra mësimore mund të mësohen kryesisht duke ushtruar ose inteligjencë fluide ose të kristalizuar ".

Të dyja llojet e inteligjencës janë po aq të rëndësishme në jetën e përditshme. Për shembull, kur të marrësh një provim psikologjik, mund të duhet të mbështetesh në inteligjencën fluide për të dalë me një strategji për të zgjidhur një problem statistikor, ndërsa duhet të përdorësh edhe inteligjencën e kristalizuar për të kujtuar format e saktë që duhet të përdorësh.

Inteligjenca fluide së bashku me homologun e saj, inteligjenca e kristalizuar, janë të dy faktorë të asaj që Cattell i referohej inteligjencës së përgjithshme. Ndërsa inteligjenca fluide përfshin aftësinë tonë aktuale për të arsyetuar dhe për t'u marrë me informacion kompleks rreth nesh, inteligjenca e kristalizuar përfshin të mësuarit, njohuritë dhe aftësitë që fitohen gjatë gjithë jetës.

Është e rëndësishme të theksohet se pavarësisht emrit, inteligjenca e kristalizuar nuk është një formë e inteligjencës fluide që është bërë 'kristalizuar'. Në vend të kësaj, të dy faktorët e inteligjencëspërgjithshme konsiderohen të ndara dhe të dallueshme.

Lëngje dhe inteligjencë të kristalizuar gjatë gjithë jetës

Inteligjenca fluide dhe e kristalizuar priren të ndryshojnë gjatë gjithë jetës, me aftësi të caktuara mendore që arrijnë në pika të ndryshme .

Inteligjenca fluide ka kohë që besohet të arrijë pikërisht në fillim të jetës, por disa studime të reja sugjerojnë se disa aspekte të inteligjencës fluide mund të arrijnë deri në moshën 40 vjeçare. Inteligjenca e kristalizuar ka tendencë të arrijë pikën më vonë në jetë, duke goditur kulmin e saj rreth moshës 60 ose 70 .

Disa gjëra për t'u kujtuar për inteligjencën fluide dhe të kristalizuar:

Hulumtimet e fundit gjithashtu sugjerojnë që trajnimi i trurit mund të luajë një rol në përmirësimin e disa aspekteve të inteligjencës fluide.

burimet:

Hurley, D. (2012, 18 prill). A mund ta bëni veten më të mençur? Revista e New York Times. Marrë nga www.nytimes.com/2012/04/22/magazine/can-you-make-yourself-smarter.html

Horn, JL, & Cattell, RB (1967). Dallimet e moshës në inteligjencën fluide dhe të kristalizuar. Acta Psychologica , 26, 107-129.

Knox, AB (1977). Zhvillimi dhe të mësuarit për të rritur. San Francisko: Jossey-Bass.