Çfarë është konflikti gjatë zhvillimit psikosocial?

Të 8 Fazat Ne të gjithë shkojnë përmes Sipas Erik Erikson

Gjatë gjithë jetës sonë, ne të gjithë kalojmë nëpër fazat specifike të zhvillimit psikosocial që mund të kontribuojnë ose pengojnë lumturinë tonë dhe shëndetin emocional dhe psikologjik. Kështu shkon një teori e parashtruar nga Erik Erikson, një psikolog dhe psikoanalist amerikan, i lindur në Gjermani në vitin 1902. Erikson vdiq në vitin 1994, duke lënë prapa jo vetëm teorinë e tetë fazave të zhvillimit psikologjik, por edhe termin "krizë identiteti".

Në secilën fazë të zhvillimit psikosocial, secili prej nesh përballet me një konflikt specifik, propozoi Erikson. Ja një vështrim i shkurtër në këto faza, konflikti që përcakton secilën prej tyre dhe si ka gjasa të ndihmojë në formimin e shëndetit mendor.

Faza 1

Konflikti: Besimi kundrejt mosbesimit . Në fazat më të hershme të fëmijërisë, ne jemi të ballafaquar me pyetjen se kush në jetën tonë mund të llogarisim të kujdeset për ne dhe kush nuk mundemi. Fëmijët që mësojnë se mund të besojnë dhe varen nga prindërit dhe të tjerët kujdestarë dalin nga faza e parë e zhvillimit psikosocial me një ndjenjë sigurie dhe sigurie. Ata që nuk janë në gjendje t'i besojnë kujdestarëve të tyre, mund të lihen me ndjenjën se bota nuk është e besueshme.

Faza 2

Konflikti : Autonomia kundrejt turpit dhe dyshimit . Ndërsa fëmijët bëhen gjithnjë e më të pavarur, duke u dhënë mundësinë të jenë të vetëdijshëm - me fjalë të tjera, të mos duhet të varen nga të tjerët për gjithçka - ka të ngjarë të zhvillojnë një ndjenjë të fortë pavarësie dhe autonomie.

Kur prindërit dhe kujdestarët bëjnë gjithçka për një fëmijë, ajo mund të lihet e ndihet e turpëruar ose e dyshimtë për aftësitë e saj.

Faza 3

Konflikti: Iniciativa kundrejt fajit . Kur fëmijët lejohen të angazhohen në aktivitete vetë-drejtuar dhe luajnë, ata mësojnë se si të marrin iniciativën për rritjen dhe zhvillimin e tyre.

Fëmijët që zgjidhin me sukses këtë konflikt zhvillojnë një ndjenjë qëllimi, ndërsa ata që nuk e menaxhojnë mirë këtë konflikt, mund të lënë me ndjenjat e fajit.

Faza 4

Konflikti: Industria kundrejt inferioritetit . Shkolla dhe kolegët luajnë një rol të rëndësishëm në rezultatin e këtij konflikti. Fëmijët që shkojnë mirë së bashku me fëmijët e tjerë në moshën e tyre dhe që bëjnë mirë në shkollë do të dalin nga kjo fazë ndjenjë kompetente. Ata që nuk janë në gjendje të lundrojnë me sukses ndërveprimet shoqërore dhe sfidat akademike, mund të përfundojnë të ndihen më të ulët dhe të mos kenë vetëbesim.

Faza 5

Konflikti: Identiteti dhe konfuzioni i rolit . Kjo fazë e zhvillimit psikosocial ndodh gjatë viteve të adoleshencës kur fëmijët fillojnë të eksplorojnë role të reja teksa afrohen në moshën e rritur. Trajtimi i këtij konflikti të mirë çon në një ndjenjë të fortë të identitetit personal. Ata që luftojnë në këtë fazë mund të lënë të ndihet i hutuar se kush janë dhe çfarë duan të bëjnë me jetën e tyre.

Faza 6

Konflikti: Intimiteti kundrejt izolimit . Formimi i lidhjeve të forta me njerëz të tjerë, veçanërisht bashkëngjitjet romantike, luan një rol jetësor në zgjidhjen e këtij konflikti të moshës madhore të hershme. Ata që kanë sukses janë në gjendje të zhvillojnë marrëdhënie të forta dhe të qëndrueshme, ndërsa ata që dështojnë mund të përfundojnë duke u ndjerë të izoluar dhe të vetmuar.

Faza 7

Konflikti : Gjenerativiteti kundrejt stagnimit . Njerëzit duan të ndjejnë se kanë kontribuar diçka në botë, dhe kështu me sukses të lundrojnë këtë konflikt përfshin arritje si ngritja e një familje, suksesi në punë dhe vullnetarizmi në komunitet. Gjatë kësaj faze të moshës madhore të mesme, njerëzit që nuk janë në gjendje ta bëjnë këtë shpesh ndihen të shkëputur nga pjesa tjetër e botës.

Faza 8

Konflikti: Integriteti kundrejt dëshpërimit . Gjatë kësaj faze të fundit të teorisë së zhvillimit të psikosocialit të Eriksonit, njerëzit e moshuar që kthehen në jetën e tyre të cilët ndjehen të kënaqur me të gjitha ato që kanë përjetuar dhe përmbushur do të dalin me një ndjenjë të urtësisë dhe kënaqësisë.

Ata që kanë keqardhje dhe që nuk janë në gjendje të njohin sukseset e tyre ose të vlerësojnë pasurinë e jetës që kanë jetuar, mund të përfundojnë të ndjehen të hidhur.