Generativiteti kundrejt Stagnimit

Faza e shtatë e zhvillimit psikosocial

Gjenerativiteti kundrejt stanjacionit është i shtati i tetë fazave të teorisë së zhvillimit të psikosocialitErik Erikson . Kjo fazë zhvillohet gjatë moshës së mesme mes moshës 40 dhe 65 vjeç.

Gjatë kësaj kohe, të rriturit përpiqen të krijojnë ose të ushqejnë gjërat që i tejkalojnë ato; shpesh duke prindëruar fëmijët ose duke kontribuar në ndryshime pozitive që përfitojnë njerëzit e tjerë.

Kontributi në shoqëri dhe bërja e gjërave për të përfituar brezat e ardhshëm janë nevoja të rëndësishme në fazën e gjenerimit përballë stagnimit të zhvillimit .

Generativiteti i referohet "bërjes së markës suaj" në botë duke u kujdesur për të tjerët, si dhe duke krijuar dhe kryer gjërat që e bëjnë botën një vend më të mirë.

Stagnimi i referohet dështimit për të gjetur një mënyrë për të kontribuar. Këta individë mund të ndjehen të shkëputur ose të papërfshirë me komunitetin e tyre dhe me shoqërinë në tërësi.

Ata që janë të suksesshëm gjatë kësaj faze do të ndjejnë se po kontribuojnë në botë duke qenë aktive në shtëpinë dhe komunitetin e tyre.

Ata që nuk arrijnë këtë aftësi do të ndihen joproduktive dhe të papërfshira në botë.

Një përmbledhje e shpejtë e kësaj faze:

Karakteristikat e Gjenerimit dhe Stagnimit

Disa karakteristika kryesore të gjenerueshmërisë përfshijnë marrjen e angazhimeve për njerëzit e tjerë, zhvillimin e marrëdhënieve me familjen, udhëzimin e të tjerëve dhe kontributin në gjeneratën e ardhshme.

Siç mund të imagjinoni, këto lloj gjërash shpesh realizohen përmes rritjes dhe rritjes së fëmijëve.

Disa karakteristika të stagnimit përfshijnë përfshirjen e vetvetes, mosmarrjen me të tjerët, mosinteresimin e produktivitetit, përpjekjet për të përmirësuar vetveten dhe vendosjen e shqetësimeve të veta mbi të gjitha.

Një gjë për të vënë në dukje në këtë fazë është se ngjarjet e jetës kanë tendencë të jenë më pak të moshës specifike sesa ato gjatë fazës së hershme dhe të fazës së vonë. Ngjarjet kryesore që kontribuojnë në këtë fazë, si martesa, puna dhe rritja e fëmijëve, mund të ndodhin në çdo moment gjatë një hapësire mjaft të gjerë mesjetare.

Është në këtë pikë në jetë që disa njerëz mund të përjetojnë atë që shpesh quhet " krizë në mes të jetës" . Njerëzit mund të reflektojnë në arritjet e tyre dhe të marrin në konsideratë trajektoren e tyre të ardhshme dhe të ndiejnë keqardhje. Në disa raste kjo mund të përfshijë keqardhjen e mundësive të humbura siç janë shkuarja në shkollë, ndjekja e një karriere ose fëmijët.

Në disa raste, njerëzit mund ta përdorin këtë krizë si një mundësi për të bërë rregullime në jetën e tyre që do të çojnë në përmbushje më të madhe. Është e rëndësishme të theksohet se është mënyra se si njerëzit i interpretojnë këto keqardhje që ndikojnë në mirëqenien e tyre. Ata që mendojnë se kanë bërë gabime kanë humbur kohën dhe nuk kanë kohë për të bërë ndryshime, mund të lënë të ndihet e hidhur.

Ka gjithashtu shumë faktorë që mund të ndikojnë në ndjenjat e gjenerimit kundrejt ndjenjave të stagnimit në këtë pikë të jetës. Njerëzit që kanë marrëdhënie pozitive me të tjerët, shëndet të mirë dhe një ndjenjë kontrolli mbi jetën e tyre do të ndihen më produktive dhe më të kënaqur.

Ata që vuajnë nga shëndet të dobët, marrëdhëniet e dobëta dhe mendojnë se nuk kanë kontroll mbi fatin e tyre, kanë më shumë gjasa të përjetojnë ndjenjat e stagnimit.

Zgjerimi në fazën e Gjenerativitetit vs Stagnimit

Hulumtimet e fundit kanë sugjeruar përpunimin e mëtejshëm të konflikteve primare të fazës së gjenerimit kundrejt stagnimit. Kjo perfshin:

> Burimi:

> Erikson, Fëmijëria dhe Shoqëria EH. (Botimi i dytë). Nju Jork: Norton; 1993.

> Erikson, EH & Erikson, JM. Cikli i Jetës i Përfunduar. Nju Jork: Norton; 1998.