Ndërsa momentet zhvillimore fizike janë shpesh disa nga më të lehta për të vëzhguar, vitet e hershme të jetës së një fëmije janë shënuar edhe nga momentet tjera zhvillimore , duke përfshirë ato sociale dhe emocionale. Në shumë raste, këto arritje mund të jenë të vështira ose edhe të pamundura për t'u identifikuar drejtpërsëdrejti meqë ato shpesh përfshijnë gjëra të tilla si rritja e vetëdijes.
Aftësi të tilla mund të jenë të vështira për t'u parë, por ato janë po aq të rëndësishme sa momentet fizike , veçanërisht pasi aftësitë shoqërore dhe emocionale bëhen kaq të rëndësishme pasi një fëmijë të hyjë në shkollë.
Nga lindja në 3 muaj
Gjatë tre muajve të parë, foshnjat po mësojnë në mënyrë aktive rreth vetes dhe njerëzve rreth tyre. Pjesë e kësaj ndërtese aftësie përfshin:
- Duke parë duart e tyre dhe duke thithur gishtat
- Duke parë pjesën e trupit të tyre që prekin një prind apo kujdestar
- Kuptimi se si këmbët dhe krahët janë bashkangjitur
- Kuptuar se ata janë qenie të veçanta nga ata përreth tyre
- Mësoni të ngushëlloheni dhe të lehtësoheni nga të rriturit
- Gëzojnë stimulim social dhe duke qeshur me njerëzit
- Duke iu përgjigjur kontaktit
Nga 3 në 6 Muaj
Ndërveprimi social bëhet gjithnjë e më i rëndësishëm. Gjatë kësaj periudhe zhvillimi, shumica e foshnjave fillojnë të:
- Përgjigjuni kur emri i tyre është thënë
- buzëqeshje
- qesh
- Luaj një vështrim të çmendur
Nga 6 në 9 Muaj
Ndërsa bebet rriten, ata mund të fillojnë të tregojnë një preferencë për njerëzit e njohur.
Midis moshës gjashtë deri në nëntë muaj, shumica e fëmijëve mund të:
- Shprehni një numër emocionesh përfshirë lumturinë, trishtimin, frikën dhe zemërimin
- Ndani mes familjes familjare dhe miqve dhe të huajve
- Trego zhgënjimin kur largohet një lodër
- Përgjigjuni fjalëve dhe gjesteve të folura
Nga 9 deri në 12 Muaj
Ndërsa fëmijët bëhen më shoqëror, shpesh fillojnë të imitojnë veprimet e të tjerëve.
Vetë-rregullimi gjithashtu bëhet gjithnjë e më i rëndësishëm tek fëmija që i afrohet një viti. Shumica e fëmijëve mund të:
- Mbajini një gotë dhe pini me ndihmë
- Imitoni veprime të thjeshta
- Feed veten kafshë të vogla të ushqimit
- Shpreh ankth kur ndahen nga prindërit ose kujdestarët
Nga 1 në 2 Vite
Nga mosha një deri në dy vjet, fëmijët shpesh kalojnë më shumë kohë duke bashkëvepruar me një gamë më të gjerë njerëzish. Ata gjithashtu fillojnë të fitojnë një ndjenjë më të madhe të vetëdijesimit. Në këtë fazë, shumica mund të:
- Njohja imazhin e tyre në pasqyrë
- Inicimi i aktiviteteve të luajtjes
- Luaj në mënyrë të pavarur, shpesh duke imituar veprimet e të rriturve
- Vepro i kënaqur kur të arrish diçka
- Filloni duke u përpjekur për të ndihmuar, shpesh duke vënë lodra larg
- Shprehni emocione negative duke përfshirë zemërimin dhe frustrimin
- Bëhuni më të vetëdijshëm dhe mund të përpiqeni të drejtoni veprimet e të tjerëve
Nga 2 në 3 Vite
Gjatë viteve të vegjël, fëmijët bëhen gjithnjë e më kreativë dhe më të sigurtë. Në moshën dyvjeçare, shumica e fëmijëve fillojnë të:
- Bëhuni të vetëdijshëm se ata janë një djalë apo vajzë
- Filloni të visheni dhe të zhvisheni
- Demonstoni preferencat personale për lodrat, ushqimin dhe aktivitetet
- Filloni duke thënë "Jo" për të rriturit
- Gëzoni shikimin dhe duke luajtur me fëmijët e tjerë
- Bëhuni mbrojtës për pronat e tyre
- Përdorni objekte simbolikisht gjatë lojës
- Shpesh kanë ndryshime të shpejta në humor
Nga 3 në 4 Vite
Për shkak se trevjeçarët po bëhen më në gjendje të kryejnë veprime fizike, ndjenja e tyre e besimit dhe e pavarësisë bëhet më e theksuar në këtë moshë. Gjatë vitit të tretë, shumica e fëmijëve fillojnë të:
- Ndiqni udhëzimet
- Kryeni disa detyra me pak ose aspak ndihmë
- Ndaj lodra me fëmijët e tjerë
- Bëni lojëra dhe kërkojuni fëmijëve të tjerë të bashkohen
- Filloni duke u angazhuar në lojë pretenduar
Nga 4 në 5 Vite
Gjatë vitit të katërt, fëmijët fitojnë një vetëdije më të madhe për individualitetin e tyre. Ndërsa aftësitë e tyre fizike rriten, ata janë më të aftë të eksplorojnë aftësitë e tyre, të cilat mund të ndihmojnë të çojnë në besim të madh dhe krenari personale.
Në këtë moshë, shumica e fëmijëve fillojnë të:
- Kuptoni dallimet themelore midis sjelljes së mirë dhe keq
- Zhvilloni miqësi me fëmijët e tjerë
- Krahasoni veten me fëmijët dhe të rriturit e tjerë
- Bëhuni më të vetëdijshëm për ndjenjat e njerëzve të tjerë
- Gëzoni një dramatike dhe imagjinative me fëmijët e tjerë
- Gëzoni lojëra konkurruese
Ndihmoni fëmijët të zhvillojnë aftësitë emocionale
Gjatë viteve të para të jetës, është e domosdoshme që fëmijët të mësojnë se mund të besojnë dhe mbështeten tek kujdestarët e tyre. Duke qenë të përgjegjshëm dhe të qëndrueshëm, prindërit u ndihmojnë fëmijëve të mësojnë se mund të varen nga njerëzit që janë pranë. Një pjesë e madhe e kësaj përfshin gjithashtu sigurimin e rregullave dhe disiplinës në përputhje me rritjen e moshës së fëmijës. Nëse një fëmijë e di se çfarë pritet dhe çfarë do të ndodhë kur rregullat të thyhen, ata do të mësojnë se bota është e rregullt. Të bësh këtë gjithashtu ndihmon fëmijët të zhvillojnë një ndjenjë më të madhe të vetëkontrollit.
Për të zhvilluar aftësi sociale dhe emocionale, prindërit duhet t'u japin fëmijëve të tyre mundësinë për të luajtur me të tjerët, për të eksploruar aftësitë e tyre dhe për të shprehur ndjenjat e tyre. Duke ruajtur kufijtë, është gjithmonë një ide e mirë t'i ofrosh fëmijëve zgjedhje në mënyrë që ata të mund të fillojnë të pohojnë preferencat e tyre. "A doni bizele apo misër për darkë?" ose "A doni të vishni këmishën e kuqe apo këmishën e gjelbër?" janë shembuj të pyetjeve që prindërit duhet të paraqesin për t'i ndihmuar fëmijët të marrin vendimet e tyre.
Në situata sociale, të ndihmoni fëmijën të mësojë se si të shprehin emocionet e tyre në mënyra të përshtatshme. Kur emocionet e forta si zemërimi ose xhelozia i mbajnë kokat e tyre, inkurajoni fëmijën tuaj të flasë për mënyrën se si ndihet pa vepruar në mënyrë të papërshtatshme. Kur ndodhin reagime të papërshtatshme emocionale, të tilla si goditja ose yelling, bëjnë të qartë se veprimet nuk janë të pranueshme, por gjithmonë ofrojnë një përgjigje alternative. Modeli i llojit të sjelljes që prisni të shihni.
Referencat:
Shoqata e Aftësive të Mësimit të Aftësive Amerikane (1999). Identifikimi i hershëm - Piketat e Aftësive Sociale. Gjetur në internet në http://www.ldonline.org/article/6050
Zhvillimi social dhe emocional (nd) Fëmija gjithë. Gjetur në internet në http://www.pbs.org/wholechild/abc/social.html