John Bowlby ishte psikolog dhe psikoanalist britanik i cili besonte se bashkëngjitjet e hershme të fëmijërisë luajtën një rol kritik në zhvillimin e mëvonshëm dhe funksionimin mendor. Puna e tij, së bashku me punën e psikologut Mary Ainsworth, kontribuan në zhvillimin e teorisë së lidhjes.
Bowlby besonte se fëmijët lindin me një tendencë të programuar biologjikisht për të kërkuar dhe për të qëndruar afër shifrave të lidhjes.
Kjo siguron ushqim dhe ngushëllim, por ndihmon edhe në mbijetesën e fëmijës. Duke qëndruar pranë një kujdestari siguron që nevojat e fëmijës janë përmbushur dhe se ai ose ajo është i mbrojtur nga rreziqet në mjedis.
John Bowlby është më i njohur për të
- Teoria e bashkëngjitjes
- Hulumtime mbi zhvillimin e fëmijës
Lindja dhe vdekja
27 shkurt 1907 - 2 shtator 1990
Jeta e hershme
Edward John Mostyn Bowlby ka lindur në Londër në një familje të lartë të klasës së mesme. Duke besuar se shumë dashuri prindërore dhe vëmendje do të prishin një fëmijë, prindërit e tij shpenzuan vetëm një kohë të vogël me të çdo ditë. Në moshën shtatëvjeçare, ai u dërgua në shkollë me konvikt, të cilën ai më vonë do ta përshkruante si përvojë traumatike.
Bowlby vazhdoi të merrte pjesë në Trinity College, Kembrixh, ku studioi psikologjinë dhe kaloi kohë duke punuar me fëmijët me vonesë. Pas diplomimit nga Cambridge, Bowlby vullnetarisht në një shkollë për të fituar përvojë dhe për të marrë në konsideratë qëllimet e karrierës së tij.
Puna e tij në shkollë me dy fëmijë të paaftë përcaktoi rrjedhën e së ardhmes së tij dhe e frymëzoi atë që të bëhej psikiatër i fëmijës.
Ai pastaj studioi mjekësi në Spitalin e Kolegjit të Universitetit, dhe pastaj psikiatri në Spitalin Maudsley. Gjatë kësaj kohe, Bowlby gjithashtu studioi në Institutin Psikoanalitik Britanik dhe fillimisht ishte ndikuar nga puna e Melanie Klein .
Ai përfundimisht u bë i pakënaqur me qasjen e Klein, duke besuar se u përqendrua shumë në fantazitë e fëmijëve dhe jo mjaft në ngjarjet në mjedis, duke përfshirë ndikimin e prindërve dhe kujdestarëve.
Pasi u bë psikoanalist në vitin 1937, ai shërbeu në Trupat Mjekësore të Ushtrisë Mbretërore gjatë Luftës së Dytë Botërore.
Në vitin 1938, ai u martua me një grua të quajtur Ursula Longstaff dhe së bashku ata kishin katër fëmijë. Pas përfundimit të luftës, Bowlby u bë Drejtor i Klinikës Tavistock dhe në vitin 1950 u bë konsulent i shëndetit mendor në Organizatën Botërore të Shëndetësisë.
Karriera dhe Teoria
Puna e hershme e Bowlby-t me fëmijët e shpuri atë për të zhvilluar një interes të fortë në temën e zhvillimit të fëmijës . Ai u bë veçanërisht i interesuar në atë se si ndarja nga kujdestarët ndikuan fëmijët. Pas studimit të subjektit për disa kohë, ai filloi të zhvillonte idetë e tij mbi rëndësinë e lidhjes në zhvillimin e fëmijës.
Në vitin 1949, Organizata Botërore e Shëndetësisë urdhëroi Bowlby të shkruante një raport mbi shëndetin mendor të fëmijëve të pastrehë në Evropë. Në vitin 1951, u botua puna për nënën dhe kujdesi mendor . Në të ai shkroi: "... fëmija dhe i ri duhet të përjetojnë një marrëdhënie të ngrohtë, intime dhe të vazhdueshme me nënën e tij (ose zëvendësim të përhershëm të nënës), në të cilën të dy gjejnë kënaqësi dhe kënaqësi".
Pas publikimit të raportit me ndikim, Bowlby vazhdoi të zhvillonte teorinë e tij të lidhjes.
Bowlby mori një sërë lëndësh duke përfshirë shkencën njohëse, psikologjinë zhvillimore , biologjinë evolucionare dhe etologjinë. Teoria e tij rezultuese sugjeroi se lidhjet më të hershme të formuara nga fëmijët me kujdestarët e tyre kanë një ndikim të jashtëzakonshëm që vazhdon gjatë gjithë jetës. Bowlby ishte trajnuar si një psikoanalist, dhe shumë si Sigmund Freud , besonte se përvojat më të hershme në jetë kishin një ndikim të qëndrueshëm në zhvillim. Sipas Bowlby, lidhja gjithashtu shërben për të mbajtur foshnjën pranë nënës, duke përmirësuar kështu gjasat e fëmijës për të mbijetuar.
Ai sugjeroi që të dy nënat dhe foshnjat kishin evoluar një nevojë të lindur për afërsinë. Duke ruajtur këtë afërsi, foshnjat kanë më shumë gjasa të marrin kujdesin dhe mbrojtjen që kanë nevojë për të siguruar mbijetesën e tyre.
Bowlby u ndikua gjithashtu nga puna e Konrad Lorenz, i cili tregoi se lidhja ishte e lindur dhe ndihmoi në mbijetesën. Në studimin e njohur Lorenz të vitit 1935 mbi shtypjen, ai ishte në gjendje të tregonte se patat e reja do të vinin në shifra të bashkëngjitjes në mjedis brenda një periudhe të caktuar kritike pas vizimit. Lorenz ishte edhe në gjendje të merrte patat e sapomartuara për të shtypur mbi të dhe për ta parë atë si një figurë "nënë". Kjo zbuloi se jo vetëm që është lidhja e lindur, por gjithashtu ekziston një periudhë kritike gjatë së cilës mundësohet formimi i marrëdhënieve të lidhjes. Hulumtimi i Lorencit zbuloi se pas një periudhe të caktuar (afërsisht 32 orë për patë), ngjitja nuk ka të ngjarë të ndodhë.
Tema qendrore e teorisë së bashkëngjitjes së Bowlby është se nënat që janë në dispozicion dhe i përgjigjen nevojave të foshnjave të tyre krijojnë një ndjenjë sigurie. Fëmija e di se kujdestari është i besueshëm, gjë që krijon një bazë të sigurt për fëmijën që më pas të eksplorojë botën.
Teoria e Attachment
Bowlby përcaktoi lidhjen si një "lidhje të qëndrueshme psikologjike midis qenieve njerëzore". Teoria e tij etologjike e lidhjes sugjeron që foshnjat kanë nevojë të lindur për të formuar një lidhje të lidhur me një kujdestare. lindur me një sërë sjelljesh të tilla si qarë dhe cooing, dhe kujdestarët janë programuar biologjikisht për t'iu përgjigjur këtyre sinjaleve dhe për të marrë pjesë në nevojat e fëmijës.
Ndërkohë që nënat shpesh shoqërohen me këtë rol si kujdestarë parësorë dhe figura të lidhjes, Bowlby besonte se foshnjat mund të formonin lidhje të tilla me të tjerët. Formimi i lidhjes së bashkangjitur ofron rehati, siguri dhe ushqim, por Bowlby vuri në dukje se të ushqyerit nuk ishte bazë ose qëllim i kësaj lidhjeje.
Kur figurat e lidhjes janë të disponueshme dhe të besueshme, fëmija zhvillon një ndjenjë besimi në botë. Në këtë pikë, fëmija pastaj mund të mbështetet tek kujdestari si një bazë e sigurt për të eksploruar botën.
Bowlby gjithashtu sugjeroi që format e bashkëngjitjes në një seri fazash:
- Gjatë pjesës së parë të fazës së para-bashkëngjitjes , foshnjat njohin kujdestarin e tyre primar, por ende nuk kanë një shtojcë. Thirrja dhe shqetësimi i tyre tërheq vëmendjen dhe kujdesin e prindit, i cili është shpërblim për fëmijën dhe kujdestarin. Ndërsa kjo fazë përparon me rreth tre muaj, foshnjat fillojnë të njohin më shumë prindërit dhe të zhvillojnë një ndjenjë besimi.
- Gjatë fazës së bashkëngjitjes pa dallim , foshnjat tregojnë një preferencë të veçantë për kujdestarët parësor, si dhe disa kujdestarë të mesëm në jetën e tyre.
- Gjatë periudhës së lidhjes diskriminuese , fëmijët krijojnë një lidhje të fortë me një individ dhe do të përjetojnë shqetësim ndarje dhe ankth kur të ndahen nga ai person.
- Së fundi gjatë fazës së bashkëngjitjes së shumëfishtë , fëmijët fillojnë të zhvillojnë lidhje të forta me njerëzit përtej kujdestarëve primarë.
Kontributet në Psikologji
Hulumtimi i John Bowlby mbi lidhjen dhe zhvillimin e fëmijëve ka lënë një përshtypje të qëndrueshme në psikologjinë, arsimin, kujdesin ndaj fëmijëve dhe prindërimin. Hulumtuesit i zgjodhën hulumtimet e tij për të zhvilluar teknikat e trajtimit klinik dhe strategjitë e parandalimit. Puna e tij ndikoi gjithashtu në psikologë të tjerë të shquar, duke përfshirë edhe kolegun e tij Mary Ainsworth , i cili gjithashtu dha kontribut të rëndësishëm në teorinë e lidhjes .
Në një sondazh të vitit 2002 të psikologëve të botuar në Rishikimin e Psikologjisë së Përgjithshme, Bowlby u rendit si psikologu i 49-të më i përmendur më parë i shekullit të 20-të.
Publikimet e Përzgjedhura nga John Bowlby
Bowlby, J. (1946). Kujdesi Nënës dhe Shëndeti Mendor. Gjenevë: Organizata Botërore e Shëndetësisë.
Bowlby, J. (1958). Natyra e lidhjes së fëmijës me nënën e tij. Gazeta Ndërkombëtare e Psikoanalizës, 39 , 1-23.
Bowlby, J. (1968). Shtojca dhe Humbja, Vol. 1: Shtojcë . Nju Jork: Librat themelore.
Bowlby, J. (1973). Shtojca dhe Humbja, Vol. 2: Ndarja, Ankthi dhe Zemërimi. Londër: Penguin Books.
Bowlby, J. (1980). Shtojca dhe Humbja, Vol. 3: Humbja: Trishtimi dhe Depresioni. Nju Jork: Librat themelore.
> Burimet
Bowlby, J. Natyra e fëmijës lidhin me nënën e tij. Gazeta Ndërkombëtare e Psikoanalizës. 1958; 39: 350-371.
Shtojcën Bowlby J. Shtojca dhe humbja: Vol. 1. Humbje. Nju Jork: Librat themelorë; 1969.
Bretheron, I. (1992). Origjina e teorisë së lidhjes: John Bowlby dhe Mary Ainsworth. Psikologjia zhvillimore. 1992; 28: 759-775.
Haggbloom, SJ, Warnick, JE, Jones, VK, Yarbrough, GL, Russell, TM, Borecky, CM, McGahhey, R .... Monte, E. 100 psikologët më të shquar të shekullit të 20-të. Rishikimi i Psikologjisë së Përgjithshme. 2002; 6 (2): 139-152. doi: 10,1037 / 1089-2680.6.2.139.
Holmes, J. John Bowlby dhe Teoria e Bashkëngjitjes. Londër: Routledge; 1993.