Në përgjithësi, fëmijët e vegjël kanë tendencë të jenë aktive, shqetësuese dhe impulsive. Ata shpesh luajnë me zë të lartë dhe duan të ngjiten dhe të vrapojnë. Ata skuqen dhe shqetësohen dhe do të ishin shumë më mirë të dilnin dhe të eksploronin botën përreth tyre. Nuk është e pazakontë që fëmijët të kenë probleme të dëgjojnë, të kujtojnë dhe ndjekin drejtimet.
Prindërit në mbarë botën ndjehen të zhgënjyer në një kohë ose në tjetrën rreth nevojës për të kujtuar fëmijën e tyre për të bërë diçka dhe fëmija thjesht duke harruar ose duke u hutuar nga një veprimtari tjetër interesante.
Shumë fëmijë janë gjithashtu të pakujdesshëm, humbasin gjërat dhe kanë vështirësi duke pritur kthimin e tyre. Kjo është një pjesë normale e të qenit fëmijë.
Fëmijët me ADHD
Për një fëmijë me çrregullim të vëmendjes / hiperaktivitetit ( ADHD ), megjithatë, sjelljet dhe sfidat normale të fëmijërisë janë shumë të përforcuar. Simptomat e ADHD janë të përhapura, kronike dhe shqetësuese dhe shkaktojnë probleme të rëndësishme për fëmijën në shkollë, shtëpi dhe me shokë . Simptomat duhet të jenë të pranishme për të paktën gjashtë muaj deri në një pikë që është shkatërruese dhe e papërshtatshme për nivelin e zhvillimit të fëmijës. Me fjalë të tjera, dëmtimet janë shumë më të mëdha se në fëmijët e tjerë të së njëjtës moshë.
Fëmijët me ADHD mund të bëhen të frustruar dhe të zhytur plotësisht në lehtësi, të kenë probleme në rregullimin e emocioneve të tyre dhe të luftojnë me çështjet e funksioneve ekzekutive . Për shembull, ata mund të kenë shumë vështirësi në planifikimin, prioritizimin, duke i kushtuar vëmendje dhe duke kujtuar detajet.
Ata gjithashtu priren të jenë më pak të pjekur në zhvillim. Disa fëmijë me ADHD janë shumë karizmatik, të këndshëm dhe popullor. Për shumë të tjerë, megjithatë, problemet e sjelljes rezultojnë në refuzim, izolim dhe zhytje në vetëvlerësim.
Çfarë është si për një fëmijë me ADHD
Mund të jetë jetesë e ashpër me ADHD. Për fëmijën, mund të ketë një spektër ndjenjash.
Vetëm disa mund të përfshijnë një ndjenjë zhgënjimi, një ndjenjë të humbur, të shkyçur ose të hutuar, ose një ndjenjë e të qenurit e mbingarkuar, e shqetësuar dhe jashtë kontrollit. Kështu që shpesh fëmijët me ADHD përballen me etiketat negative që janë të pasakta dhe mund të fillojnë të ndjehen si "kec i keq" ose "dembel" ose "memec" kur kjo nuk është aspak e vërtetë.
Rëndësia e Mirëkuptimit ADHD
Kuptimi më shumë për ADHD dhe si ndikon një fëmijë në mënyrë individuale mund të fuqizojë atë fëmijë. Është e dobishme për këta fëmijë që të kuptojnë se çfarë është ADHD dhe çfarë nuk është . Me të kuptuarit vjen aftësia për të punuar me prindërit dhe mësuesit për të zhvilluar strategji përballuese.
Në këtë mënyrë, fëmija mund të gjejë gjithashtu zonat e tyre të forcës dhe të ndërtojë mbi ato zona. Kur një fëmijë e sheh veten si të dy sfidat dhe pikat e forta dhe merr mbështetje dhe njohje, vetë-respekt rritet. Në vend që ta shohë veten të dëmtuar, fëmija mund ta shohë veten në një dritë më pozitive, më të aftë dhe më të saktë.