Hulumtimi gjatësor është një lloj kërkimi korrelativ që përfshin shikimin e variablave gjatë një periudhe të zgjatur kohore. Ky lloj studimi mund të ndodhë gjatë një periudhe prej javësh, muajsh apo edhe vitesh. Në disa raste, studimet gjatësore mund të zgjasin disa dekada.
Si funksionon kërkimi gjatësor
Hulumtimi gjatësor përdoret për të zbuluar marrëdhëniet ndërmjet variablave që nuk lidhen me variablat e ndryshëm të sfondit.
Kjo teknikë hulumtuese e vëzhgimit përfshin studimin e të njëjtit grup individësh gjatë një periudhe të zgjatur.
Të dhënat mblidhen së pari në fillim të studimit dhe pastaj mund të mblidhen në mënyrë të përsëritur përgjatë gjithë gjatësisë së studimit.
Për shembull, imagjinoni që një grup studiuesish janë të interesuar të studiojnë se si ushtrimi gjatë moshës së mesme mund të ndikojë në shëndetin njohës kur njerëzit të kenë moshë. Studiuesit supozojnë se njerëzit që janë më të aftë fizikisht në vitet '40 dhe '50 do të kenë më pak gjasa të përjetojnë rënie njohëse në vitet '70 dhe '80.
Studiuesit marrin një grup pjesëmarrësish që janë në mesin e viteve '40 deri në fillim të viteve '50. Ata mbledhin të dhëna në lidhje me atë se si fizikisht përshtaten pjesëmarrësit, sa shpesh ata punojnë dhe sa mirë bëjnë ata në testet e performancës njohëse. Periodikisht gjatë rrjedhës së studimit, studiuesit mbledhin të njëjtën datë nga pjesëmarrësit për të ndjekur nivelet e aktivitetit dhe performancën mendore.
Disa gjëra të rëndësishme për t'u mbajtur mend gjatë studimeve gjatësore:
- Ata janë vëzhgues në natyrë
- Ata janë një lloj kërkimi korrelativ
- Hulumtimi gjatësor shpesh kontraston me hulumtimet ndërsektoriale
- Hulumtimi gjatësor përfshin grumbullimin e të dhënave gjatë një periudhe të zgjatur, shpesh vite apo edhe dekada
- Hulumtimi kryq seksional përfshin mbledhjen e të dhënave në një moment të vetëm në kohë
Përfitimet e hulumtimit gjatësor
Pra, pse një shkencëtar mund të zgjedhë të kryejë kërkime gjatësore? Për shumë lloje të hulumtimeve, studimet gjatësore ofrojnë një pasqyrë unike që mund të mos jetë e mundur me forma të tjera të kërkimit.
Përfitimi i këtij lloji të hulumtimit është se i lejon kërkuesit të shohin ndryshimet me kalimin e kohës. Për shkak të kësaj, metodat gjatësore janë veçanërisht të dobishme kur studiojnë çështjet e zhvillimit dhe jetëgjatësisë.
Një shembull se si mund të përdoret ky hulumtim janë studimet gjatësore që duken si binjakët identikë të rritura së bashku me ata që rriten ndryshe ndryshojnë në variabla të ndryshëm. Studiuesit i ndjekin këta pjesëmarrës që nga fëmijëria në moshë madhore, për të parë se si rritja në një mjedis të ndryshëm ndikon në gjëra të tilla si personaliteti dhe arritja.
Meqenëse pjesëmarrësit ndajnë të njëjtin gjenetikë , supozohet se çdo ndryshim vjen si pasojë e faktorëve të mjedisit . Studiuesit pastaj mund të shohin atë që pjesëmarrësit kanë të përbashkët në krahasim me dallimet e tyre për të parë se cilat karakteristika janë më të ndikuara nga gjenetika ose nga përvoja.
Për shkak se studimet gjatësore zhvillohen përgjatë një periudhe prej vitesh (madje edhe dekadash), ato mund të jenë shumë të dobishme kur shikohen në ndryshime në zhvillim me kalimin e kohës.
Studiuesit mund të shfrytëzojnë këtë lloj kërkimi për të krijuar një rend të ngjarjeve kur shikojmë procesin e plakjes.
Mangësitë e hulumtimit gjatësor
Ekzistojnë disa avantazhe të rëndësishme për të kryer hulumtime gjatësore, por ka edhe një numër të meta që duhet të merren parasysh.
Studimet gjatësore mund të jenë të shtrenjta
Megjithatë, studimet gjatësore kërkojnë sasi të mëdha të kohës dhe shpesh janë mjaft të shtrenjta. Për shkak të kësaj, këto studime shpesh kanë vetëm një grup të vogël lëndësh, gjë që e bën të vështirë zbatimin e rezultateve në një popullsi më të madhe. Një problem tjetër është se pjesëmarrësit nganjëherë braktisin studimin, duke zvogëluar madhësinë e mostrës dhe duke ulur sasinë e të dhënave të mbledhura.
Pjesëmarrësit kanë tendencë të heqin dorë nga koha
Kjo tendencë që disa pjesëmarrës të kenë më shumë gjasa të braktisin studimin njihet si tretje përzgjedhëse . Në shembullin tonë më lart, pjesëmarrësit mund të braktisin për një numër arsyesh. Disa mund të largohen nga zona, ndërsa të tjerët thjesht humbasin motivimin për të marrë pjesë. Të tjerë mund të bëhen shtëpiak për shkak të sëmundjes ose vështirësive të lidhura me moshën, dhe disa pjesëmarrës do të kalojnë përpara përfundimit të studimit.
Në disa raste, kjo mund të çojë në një anshmëri të prishjes dhe të ndikojë në rezultatet e studimit gjatësor. Nëse grupi i fundit nuk pasqyron mostrën origjinale përfaqësuese , ky gabim mund të kërcënojë gjithashtu edhe vlefshmërinë e eksperimentit. Vlefshmëria ka të bëjë me atë nëse një test apo eksperiment mat mat me saktësi atë që pretendon të masë. Nëse grupi përfundimtar i pjesëmarrësve nuk është një mostër përfaqësuese, është e vështirë të përgjithësoni rezultatet tek pjesa tjetër e popullsisë.
Llojet e hulumtimit gjatësor
Ekzistojnë tri lloje kryesore të studimeve gjatësore:
- Paneli i Studimit: Përfshin marrjen e mostrave të një seksion kryq të individëve.
- Studimi i Kohëzgjatjes: Përfshin përzgjedhjen e një grupi bazuar në një ngjarje specifike, si lindja, vendndodhja gjeografike ose përvoja historike.
- Studimi retrospektiv: Përfshin shikimin në të kaluarën duke shikuar informacionet historike siç janë shënimet mjekësore.
Studimi gjatësor më i gjatë në botë
Studimi gjatësor më i gjatë në botë është Studimi Gjenetik i Genius, i cili sot quhet Studim Terman i Dhuruar. Studimi filloi fillimisht në vitin 1921 nga psikologu Lewis Terman për të hetuar se sa fëmijë shumë inteligjentë u zhvilluan në moshë madhore.
Studimi vazhdon ende sot, megjithëse mostra origjinale është rritur me kuptueshmëri shumë më të vogël. Studimi fillimisht kishte mbi 1.000 pjesëmarrës, por ai numër kishte rënë në vetëm 200 deri në vitin 2003. Disa nga pjesëmarrësit përfshinin shkencëtarin Ancel Keys dhe psikologun arsimor Lee Chronback. Studiuesit planifikojnë të vazhdojnë studimin derisa pjesëmarrësi i fundit të mos bjerë ose të vdes.
> Burimet
Christmann, EP, & Badgett, JL (2008). Interpretimi i të dhënave të vlerësimit. NTSA Press; 2008.
Gratton, C., & Jones, I. (2004). Metodat e hulumtimit për studimet sportive. Londër: Routledge; 2004.
Leslie, M. (2000). Trashëgimia e Lewis Termanit. Stanford Magazine.