Testi i parë IQ dhe përtej
Interesi për inteligjencën daton mijëra vjet. Por kjo nuk ishte deri në psikologun Alfred Binet ishte porositur për të identifikuar studentët të cilët kishin nevojë për ndihmë arsimore që provë e parë inteligjente koeficienti (IQ) ka lindur. Megjithëse ka kufizimet e veta dhe ka shumë lookalikë që përdorin matje shumë më pak rigoroze, Testi i Binet IQ është i njohur në të gjithë botën si një mënyrë për të krahasuar inteligjencën.
histori
Gjatë fillim të viteve 1900, qeveria franceze kërkoi nga Bineti që të ndihmonte të vendosnin se cilat studentë kishin më shumë gjasa të përjetonin vështirësi në shkollë. Qeveria kishte miratuar ligje që kërkonin që të gjithë fëmijët francezë të shkonin në shkollë, prandaj ishte e rëndësishme të gjente një mënyrë për të identifikuar fëmijët që kishin nevojë për ndihmë të specializuar.
Binet dhe kolegu i tij, Theodore Simon, filluan të zhvillonin pyetje që u përqëndruan në fushat që nuk mësohen në mënyrë eksplicite në shkolla, të tilla si vëmendja , kujtesa dhe aftësitë për zgjidhjen e problemeve . Duke përdorur këto pyetje, Binet përcaktoi se cilët shërbyen si parashikuesit më të mirë të suksesit në shkollë.
Ai shpejt e kuptoi se disa fëmijë ishin në gjendje t'u përgjigjeshin pyetjeve më të avancuara që fëmijët më të mëdhenj ishin përgjithësisht në gjendje të përgjigjen dhe anasjelltas. Bazuar në këtë vëzhgim, Binet sugjeroi konceptin e një moshe mendore ose një masë të inteligjencës bazuar në aftësitë mesatare të fëmijëve të një grupi të caktuar moshash.
Binet dhe Testin e Parë të IQ
Ky test i parë i zbulimit, i referuar sot si Binet-Simon Scale, u bë bazë për testet e inteligjencës ende në përdorim sot. Megjithatë, vetë Bineti nuk besonte se instrumentet e tij psikometrike mund të përdoreshin për të matur një nivel të vetëm, të përhershëm dhe të lindur të inteligjencës.
Binet theksoi kufizimet e testit, duke sugjeruar se inteligjenca është shumë e gjerë një koncept për të përcaktuar me një numër të vetëm. Në vend të kësaj, ai insistoi se inteligjenca ndikohet nga një numër faktorësh , që ndryshon me kalimin e kohës dhe se mund të krahasohet vetëm me fëmijët me prejardhje të ngjashme.
Test Stanford-Binet Intelligence
Kur Binet-Simon Scale u soll në Shtetet e Bashkuara, ajo krijoi interes të konsiderueshëm. Psikologu i Stanford University Lewis Terman mori testin origjinal të Binet dhe e standardizoi atë duke përdorur një mostër të pjesëmarrësve amerikanë. Ky test i përshtatur, i botuar së pari në vitin 1916, u quajt Shkalla e Inteligjencës Stanford-Binet dhe së shpejti u bë test standard i inteligjencës i përdorur në SHBA
Testi i inteligjencës Stanford-Binet përdori një numër të vetëm, të njohur si koeficienti i inteligjencës (ose IQ), për të përfaqësuar rezultatin e një individi në test. Ky rezultat u llogarit duke ndarë moshën mendore të marrësit të testit në moshën kronologjike dhe pastaj duke shumëzuar këtë numër me 100. Për shembull, një fëmijë me moshë 12 vjeçare dhe një moshë kronologjike 10 vjeç do të kishte një IQ prej 120 (12 / 10 x 100).
Stanford-Binet mbetet një mjet vlerësimi popullor sot, pavarësisht se kalon nëpër një numër ndryshimesh gjatë viteve që nga fillimi i tij.
Pro dhe kundër të testimit të IQ-së përmes historisë
Në fillim të Luftës së Parë Botërore, zyrtarët e Ushtrisë Amerikane u përballën me detyrën e shqyrtimit të një numri të madh të rekrutëve. Në vitin 1917, si kryesues i Komitetit për Ekzaminimin Psikologjik të Rekrutëve, psikologu Robert Yerkes zhvilloi dy teste të njohura si testet e Alpha dhe Beta të Ushtrisë. Ushtria Alpha u hartua si një provë me shkrim, ndërsa Beta e Ushtrisë ishte e përbërë nga fotografi për rekrutët që nuk ishin në gjendje të lexonin ose nuk flisnin anglisht. Testet u administruan mbi 2 milion ushtarë në një përpjekje për të ndihmuar Ushtrinë të përcaktojë se cilët meshkuj ishin të përshtatshëm për pozicione specifike dhe rolet udhëheqëse.
Në fund të Luftës së Parë Botërore, testet mbetën në përdorim në një shumëllojshmëri të gjerë të situatave jashtë ushtrisë me individë të të gjitha moshave, prejardhjeve dhe kombësive. Për shembull, testet IQ u përdorën për të shfaqur emigrantë të rinj kur hynë në Shtetet e Bashkuara në Ellis Island. Për fat të keq, rezultatet e këtyre testeve mendore përdoreshin për të bërë përgjithësime gjithëpërfshirëse dhe të pasakta në lidhje me popullsinë e tërë, gjë që çoi disa "ekspertë" të inteligjencës që t'i nxisnin Kongresit të vendoste kufizime të emigracionit.
Shkallët e inteligjencës së Wechsler
Duke u bazuar në testin Stanford-Binet, psikologu amerikan David Wechsler krijoi një instrument të ri të matjes. Shumë si Binet, Wechsler besonte se inteligjenca përfshinte aftësi të ndryshme mendore. I pakënaqur me kufizimet e Stanford-Binet, ai botoi testin e tij të ri të zbulimit , i njohur si Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) , në vitin 1955.
Wechsler gjithashtu ka zhvilluar dy teste të ndryshme, veçanërisht për përdorim me fëmijët: Shkalla e Inteligjencës Wechsler për Fëmijët (WISC) dhe Wechsler Parashkollor dhe Shkalla Primare e Inteligjencës (WPPSI). Versioni i rritur i testit është ndryshuar që nga publikimi i tij origjinal dhe tani është i njohur si WAIS-IV.
Wais-IV
WAIS-IV përmban 10 subtests së bashku me pesë teste plotësuese. Testi siguron rezultate në katër fusha kryesore të inteligjencës: një Shkallë Kuptimi Verbal, një Shkallë Reasoning Perceptuale, një Scale Memory Memory dhe një Shpejtësi të Përpunimit. Testi siguron gjithashtu dy rezultate të gjera që mund të përdoren si një përmbledhje e inteligjencës së përgjithshme: një rezultat IQ Full Scale që kombinon performancën në të katër rezultatet e indeksit dhe një Indeks të Aftësisë së Përgjithshme bazuar në gjashtë rezultate subtest.
Rezultatet e nën-testeve në WAIS-IV mund të jenë të dobishme në identifikimin e aftësive të kufizuara të të mësuarit, siç janë rastet kur një rezultat i ulët në disa fusha të kombinuara me një rezultat të lartë në fusha të tjera mund të tregojë se individi ka një vështirësi specifike të të mësuarit.
Në vend që të shënonte testin bazuar në moshën kronologjike dhe moshën mendore, siç ishte rasti me Stanford-Binet origjinal, WAIS është shënuar duke krahasuar rezultatin e marrësit të provimit me rezultatet e të tjerëve në të njëjtën grup moshe. Rezultati mesatar është fiksuar në 100, me dy të tretat e pikëve që shtrihen në intervalin normal midis 85 dhe 115. Kjo metodë e vlerësimit është bërë teknikë standarde në testimin e inteligjencës dhe përdoret gjithashtu në rishikimin modern të testit Stanford-Binet.
> Burimet:
> Antonson AE. Shkalla e Inteligjencës Stanford-Binet. Në: Clauss-Ehlers CS, ed. Enciklopedia e Psikologjisë së Shkollës Ndërkulturore. Springer, Boston, MA; 2010.
> Coalson DL, Raiford SE, Saklofske DH, Weiss LG. WAIS-IV: Përparimet në Vlerësimin e Inteligjencës. Në: Përdorimi dhe interpretimi klinik WAIS-IV. Elsevier, Inc; 2010: 3-23. doi: 10,1016 / B978-0-12-375035-8.10001-1.
> Fancher RE, Rutherford A. Pionierët e Psikologjisë. Ed. Nju Jork: WW Norton; 2016.
> Greenwood J. Psikologët Shko në Luftë. Shkencëtar i Sjelljes. Botuar më 22 maj 2017.