Jean Piaget ishte një psikolog dhe një epistemolog gjenetik zviceran. Ai është i njohur më mirë për teorinë e tij të zhvillimit kognitiv që shikonte se si fëmijët zhvillohen intelektualisht gjatë gjithë fëmijërisë. Para teorisë së Piagetit, shpesh fëmijët mendoheshin thjesht si mini-të rritur. Në vend të kësaj, Piaget sugjeroi se mënyra se si mendojnë fëmijët është krejtësisht ndryshe nga mënyra se mendojnë të rriturit.
Teoria e tij kishte një ndikim të jashtëzakonshëm në shfaqjen e psikologjisë zhvillimore si një fushë nënkuptuese brenda psikologjisë dhe kontribuoi shumë në fushën e arsimit. Ai merret gjithashtu si një pionier i teorisë konstruktive, që sugjeron që njerëzit në mënyrë aktive të ndërtojnë njohuritë e tyre të botës bazuar në ndërveprimet midis ideve të tyre dhe përvojave të tyre.
Piaget u rendit si psikologu i dytë më me ndikim i shekullit të njëzetë në një sondazh të vitit 2002.
Piaget është më i njohur për:
- Teoria e zhvillimit kognitiv
- Epistemologjia gjenetike
Interesi i tij në shkencën filloi në fillim të jetës
Jean Piaget ka lindur në Zvicër më 9 gusht 1896 dhe filloi të tregonte një interes në shkencat natyrore në një moshë shumë të re. Deri në moshën 11 vjeç, ai kishte filluar karrierën e tij si studiuese duke shkruar një letër të shkurtër mbi një harabel albino. Ai vazhdoi të studionte shkencat natyrore dhe mori doktoraturën e tij.
në Zoologji nga Universiteti i Neuchâtelit në vitin 1918.
Puna e tij me Binetin ndihmoi të nxisë interesin e tij në zhvillimin intelektual
Piaget më vonë zhvilloi një interes në psikoanalizë, dhe kaloi një vit duke punuar në një institucion të djemve të krijuar nga Alfred Binet . Binet njihet si zhvilluesi i testit të parë të zbulimit në botë dhe Piaget mori pjesë në vlerësimin e këtyre vlerësimeve.
Ndërsa karriera e tij e hershme përbëhej nga puna në shkencat natyrore, ishte gjatë viteve 1920 që ai filloi të lëvizë drejt punës si psikolog. Ai u martua me Valentine Châtenay në vitin 1923 dhe çifti vazhdoi të kishte tre fëmijë. Vërejtjet e Piaget ishin për fëmijët e tij që shërbenin si bazë për shumë nga teoritë e tij të mëvonshme.
Teoria e Piaget-it: Zbulimi i Rrënjëve të Njohurive
Piaget e identifikoi veten si një epistemolog gjenetik . "Ajo që epistemologjia gjenetike propozon është zbulimi i rrënjëve të varieteteve të ndryshme të dijes, që nga format e saj elementare, duke ndjekur nivelet e ardhshme, duke përfshirë edhe njohuritë shkencore", shpjegoi ai në librin e tij " Epistemologjia gjenetike" .
Epistemologjia është një degë e filozofisë që ka të bëjë me origjinën, natyrën, shtrirjen dhe kufijtë e diturisë njerëzore. Ai ishte i interesuar jo vetëm në natyrën e mendimit, por në atë se si zhvillon dhe kupton se si gjenetika ndikon në këtë proces.
Puna e tij e hershme me testet e inteligjencës së Binet e kishte çuar në përfundimin se fëmijët mendojnë ndryshe sesa të rriturit . Derisa ky është një nocion i pranuar gjerësisht sot, ai u konsiderua revolucionar në atë kohë. Ishte ky vëzhgim që frymëzoi interesin e tij për të kuptuar se si rritet njohuria gjatë fëmijërisë.
Ai sugjeroi që fëmijët të rendisin njohuritë që fitojnë nëpërmjet përvojave dhe ndërveprimeve të tyre në grupime të njohura si skema . Kur të merren informacione të reja, ato mund të asimilohen në skema ekzistuese ose të strehohen nëpërmjet skemës së rishikimit dhe ekzistimit ose krijimit të një kategorie krejtësisht të re të informacionit.
Sot, ai njihet më së miri për hulumtimet e tij mbi zhvillimin kognitiv të fëmijëve. Piaget studioi zhvillimin intelektual të tre fëmijëve të tij dhe krijoi një teori që përshkroi fazat që kalojnë fëmijët në zhvillimin e proceseve të inteligjencës dhe mendimit formal.
Teoria identifikon katër faza:
(1) Faza e sensorimotorit : Faza e parë e zhvillimit zgjat nga lindja deri në moshën dy vjeçare. Në këtë pikë në zhvillim, fëmijët e njohin botën kryesisht nëpërmjet shqisave dhe lëvizjeve motorike.
(2) T stadi preoperativ : Faza e dytë e zhvillimit zgjat nga mosha dy deri në shtatë dhe karakterizohet nga zhvillimi i gjuhës dhe shfaqja e lojës simbolike.
(3) Skena operacionale konkrete : Faza e tretë e zhvillimit kognitiv zgjat nga mosha shtatë deri në përafërsisht 11 vjeç. Në këtë pikë lind mendimi logjik, por fëmijët ende luftojnë me të menduarit abstrakt dhe teorik.
(4) Faza e operimit formal : Në fazën e katërt dhe të fundit të zhvillimit kognitiv, që zgjat nga mosha 12 vjeç dhe në moshën e rritur, fëmijët bëhen shumë më të aftë dhe abstrakte dhe arsyetim deduktiv.
Kontributet e Piaget në Psikologji
Piaget siguroi mbështetje për idenë se fëmijët mendojnë ndryshe sesa të rriturit dhe hulumtimi i tij identifikoi disa piketa të rëndësishme në zhvillimin mendor të fëmijëve. Puna e tij gjithashtu krijoi interes në psikologjinë njohëse dhe zhvillimore. Teoritë e Piagetit janë studiuar gjerësisht sot nga studentët e psikologjisë dhe të edukimit.
Piaget mbante shumë pozicione karrige gjatë karrierës së tij dhe kreu kërkime në psikologji dhe gjenetikë. Ai krijoi Qendrën Ndërkombëtare për Epistemologjinë Gjenetike në vitin 1955 dhe shërbeu si drejtor deri në vdekjen e tij më 16 shtator 1980.
Si ka ndikuar psikologjia në Piaget?
Teoritë e Piaget vazhdojnë të studiohen në fushat e psikologjisë, sociologjisë, arsimit dhe gjenetikës. Puna e tij kontribuoi në kuptimin tonë të zhvillimit kognitiv të fëmijëve. Ndërsa hulumtuesit më herët i kishin parë fëmijët thjesht si version më të vogël të të rriturve, Piaget ndihmoi të tregonte se fëmijëria është një periudhë unike dhe e rëndësishme e zhvillimit njerëzor .
Puna e tij ndikoi gjithashtu në psikologë të tjerë të rëndësishëm, përfshirë Howard Gardner dhe Robert Sternberg .
Në tekstin e tyre të vitit 2005 Shkenca e Ruajtjes së Falsifikuar , Brainerd dhe Reyna shkroi për ndikimin e Piaget:
"Gjatë një karriere të gjatë dhe jashtëzakonisht të pandërprerë, ai kontribuoi me punë të rëndësishme shkencore në fusha të ndryshme si filozofia e shkencës, gjuhësisë, edukimit, sociologjisë dhe biologjisë evolucionare. Megjithatë, mbi të gjitha, ai ishte psikologu zhvillimor i 20 Për dy dekada, nga fillimi i viteve 1960 deri në fillim të viteve 1980, teoria Piagetiane dhe gjetjet kërkimore të Piaget mbizotëruan psikologjinë zhvillimore në të gjithë botën, ashtu si idetë e Frojdit kishin dominuar një psikologji jonormale përpara një gjenerate të caktuar. larg nga shqetësimet e saj tradicionale me zhvillimin social dhe emocional dhe drejt zhvillimit kognitiv ".
Biografitë e Jean Piaget
Nëse doni të mësoni më shumë rreth Piaget, merrni në konsideratë disa prej këtyre biografive të jetës së tij.
- Bringuier, JC (1980). Biseda me Jean Piaget. Çikago: Universiteti i Çikagos.
- Evans, R. (1973). Jean Piaget, njeriu dhe idetë e tij . Nju Jork: Dutton.
- Piaget, J. (1952). Autobiografia. Në E. Boring (ed). Historia e psikologjisë në autobiografi. Vol. 4. Worcester, MA: Clark University Press.
Publikime të zgjedhura nga Jean Piaget
Për një hulumtim të mëtejshëm të ideve të tij, merrni parasysh leximin e disa prej teksteve burimore. Më poshtë janë disa nga veprat më të njohura të Piaget.
- Piaget, J. (1936) Origjina e inteligjencës tek fëmija. Londër: Routledge & Kegan Paul.
- Piaget, J. (1945) Luaj, ëndrrat dhe imitimi në fëmijëri. Londër: Heinemann.
- Piaget, J. (1970) Trendet kryesore në psikologjinë. Londër: George Allen & Unwin.
- Piaget, J. (1970). Epistemologjia gjenetike. Nju Jork: WW Norton & Company.
- Piaget, J. (1973). Kujtesa dhe inteligjenca. Nju Jork: BasicBooks.
Në Fjalët e Tij
"Qëllimi parësor i arsimit në shkolla duhet të jetë krijimi i burrave dhe grave që janë në gjendje të bëjnë gjëra të reja, jo thjesht duke përsëritur se çfarë kanë bërë brezat e tjerë.
-Jean Piaget
Referencat:
Brainerd, CJ, & Reyna, VF (2005). Shkenca e kujtesës së rreme. Nju Jork: Oxford University Press.